Системы обучения и Графические грамматики

Афанасьев Александр Николаевич является руководителем таких направлений научной деятельности, как Системы обучения и Графические грамматики.  

 

     Членами научного коллектива под руководством Афанасьева А.Н., включающего в свой состав кандидатов технических наук: Шарова Олега Геннадьевича,  Игонина Андрея Геннадьевича, Войта Николая Николаевича были получены следующие результаты:

  • предложена и исследована ассоциативно-ориентированная модель управления вычислительными процессами [Афанасьев, 1983-1991],
  • автоматная грамматика анализа и контроля языков с разорванным контекстом [Афанасьев, 1986],
  •  комплекс новых методов синтаксического анализа и синтаксически-ориентированной трансляции диаграммных графических языков [Шаров, 2007],
  •  новые методы и модели обработки лингвистических структурно-функциональных моделей [Афанасьев, Игонин, 2004-2007],
  • новые методы и модели адаптивного управления интеллектуальных систем обучения [Войт, 2009].

 

     Под руководством Афанасьева А.Н. защищены следующие кандидатские диссертации по данной теме:

  •  «Исследование и разработка методов и средств реализации диаграммных графических языков [Шаров, 2007];
  • «Разработка методов и средств обработки лингвистических структурно-функциональных моделей цифровых аппаратных средств на основе нейро-семантических сетей» [Игонин, 2007];
  • «Разработка методов и средств адаптивного управления процессом обучения в автоматизированном проектировании» [Войт, 2009].

 

     В 2011 году Афанасьевым А.Н. защищена докторская диссертация «Графо-аналитический подход к анализу и контролю потоков работ в автоматизированном проектировании сложных компьютеризованных систем».   Направления исследования научного коллектива:

  1. Разработка нового синтаксически-ориентированного автоматного подхода реализации диаграммных графических языков, обеспечивающего универсальность, простоту,  возможность анализа семантических особенностей, эффективность нейтрализации ошибок, полноту контроля, возможность перевода в текстовые и другие графические формы, а также линейную временную сложность.
  2. Методы и средства накопления опыта проектных решений, лингвистических представлений средства ВТ, в основу которых положена теория нейронных сетей.
  3. Интелллектуальные методы и средства обучения проектной деятельности, нацеленные на формирование индивидуальной траектории обучения и эффективное формирование профессиональных компетенций.
  4. По направлениям исследований опубликовано 98 научных  работ, в том числе 12 –  в изданиях, рекомендованных ВАК РФ, 4 монографии, 26 свидетельств о государственной регистрации программ для ЭВМ, 3 авторских свидетельств на изобретения.

 

     Научным коллективом под руководством Афанасьева А.Н. были получены следующие награды:

  1. Золотая медаль и диплом на X Московском международном салоне инноваций и инвестиций за разработку «Интеллектуальная автоматизированная обучающая система промышленным, экономическим, медицинским и образовательным бизнес-процессам и изделиям», 2010г.
  2. Победители VI конкурса «50 лучших инновационных идей для Республики Татарстан» в номинации «Инновации в образовании» проект «Интеллектуальная компьютерная система обучения», 2010г.
  3. Грант президента «Призер» на 12-й выставке научно-технического творчества молодежи в Москве на ВВЦ за разработму «Мобильной интеллектуальной системы обучения», 2012 г.